30 Soal PTS PKN Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawaban

Contoh Soal PTS PKN Kelas 4 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka

Penilaian Tengah Semester (PTS) atau yang sekarang dikenal sebagai Sumatif Tengah Semester (STS) merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran siswa. PTS dilakukan di pertengahan semester untuk mengevaluasi pencapaian siswa dan membantu guru menilai efektivitas pengajaran. Salah satu mata pelajaran yang diujikan dalam PTS adalah Pendidikan Pancasila (PKN), khususnya untuk kelas 4 SD/MI semester 1 berdasarkan Kurikulum Merdeka.

Soal-soal PTS PKN ini mencakup bab pertama yang berjudul "Mengenal Lingkungan Sekitar". Dengan berlatih soal-soal ini, siswa akan lebih siap menghadapi STS karena mereka sudah terbiasa dengan jenis-jenis pertanyaan yang mungkin keluar.

Berikut adalah contoh soal PTS PKN kelas 4 SD/MI semester 1 beserta kunci jawaban:

1. Dina tinggal di Desa Suka Damai. Di sana, banyak warga yang berprofesi sebagai petani. Mayoritas penduduknya juga berasal dari suku Jawa. Ciri-ciri tersebut termasuk...
2. A. identitas keluarga.
3. B. identitas sekolah.
4. C. identitas individu.

5. D. identitas masyarakat.

6. Apa yang dimaksud dengan identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggal?

7. A. Ciri-ciri fisik setiap individu.
8. B. Keunikan yang dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat.
9. C. Nama dan alamat rumah.

10. D. Hobi dan kesukaan setiap orang.

11. Berikut ini adalah contoh keragaman yang dapat ditemukan di lingkungan masyarakat, kecuali...

12. A. agama dan suku.
13. B. profesi atau pekerjaan.
14. C. kegemaran dan hobi.

15. D. alamat rumah.

16. Bagaimana cara yang tepat untuk menghargai perbedaan profesi di lingkungan masyarakat?

17. A. Mengejek profesi yang tidak disukai.
18. B. Hanya berteman dengan orang yang memiliki profesi sama.
19. C. Menghormati semua profesi karena setiap pekerjaan memiliki manfaat.

20. D. Menganggap profesi tertentu lebih baik dari yang lain.

21. Perhatikan pernyataan berikut!

22. Ketua RT
23. Kepala Desa
24. Kepala Sekolah
25. Sekretaris Kelurahan
26. Camat Yang termasuk perangkat desa atau kelurahan ditunjukkan oleh nomor...
27. A. 1, 2, dan 3.
28. B. 1, 2, dan 4.
29. C. 2, 3, dan 5.

30. D. 3, 4, dan 5.

31. Apa tugas utama seorang Kepala Desa atau Lurah?

32. A. Mengajar di sekolah.
33. B. Menjaga keamanan desa sendirian.
34. C. Memimpin dan mengatur jalannya pemerintahan di desa atau kelurahan.

35. D. Menjual hasil panen.

36. Berdasarkan studi kasus di atas, apa identitas masyarakat yang ditunjukkan dalam kegiatan kerja bakti tersebut?

37. A. Kesamaan hobi dan kegemaran.
38. B. Keragaman profesi.
39. C. Kesamaan latar belakang keluarga.

40. D. Kesamaan jenis kelamin.

41. Mengapa kegiatan kerja bakti di RW 05 dapat berjalan dengan baik?

42. A. Karena hanya warga yang berprofesi sama yang bekerja.
43. B. Karena Pak Budi memberikan perintah yang keras.
44. C. Karena semua warga memiliki kesadaran untuk bersatu dan menghargai perbedaan demi tujuan bersama.

45. D. Karena warga hanya peduli pada lingkungan mereka sendiri.

46. Berdasarkan tabel di atas, jabatan yang tepat untuk mengisi kolom A dan B adalah...

47. A. A = Sekretaris Desa; B = Kepala Dusun.
48. B. A = Bendahara Desa; B = Sekretaris Desa.
49. C. A = Kepala Dusun; B = Kepala Desa.

50. D. A = Sekretaris Desa; B = Bendahara Desa.

51. Apa kesimpulan yang dapat diambil dari tabel tersebut mengenai struktur perangkat desa?

    • A. Hanya Kepala Desa yang memiliki tugas penting.
    • B. Setiap perangkat desa memiliki tugas dan tanggung jawab yang berbeda.
    • C. Semua perangkat desa memiliki tugas yang sama.
    • D. Perangkat desa tidak memiliki peran yang jelas.

52. Pak Burhan berasal dari suku Minang dan Bu Wulan berasal dari suku Sunda. Mereka tinggal di lingkungan yang rukun. Hal ini menunjukkan bahwa perbedaan suku...

    • A. dapat menjadi penyebab konflik.
    • B. dapat diatasi dengan saling menghargai.
    • C. tidak memiliki pengaruh dalam kehidupan bertetangga.
    • D. hanya berlaku di lingkungan keluarga.

53. Perhatikanlah makanan khas berikut!

    • Rendang
    • Sate Padang
    • Cakalang
    • Plecing Kangkung Makanan khas masyarakat Suku Minangkabau ditunjukkan oleh nomor . . .
    • A. 1 dan 2
    • B. 1 dan 3
    • C. 2 dan 4
    • D. 3 dan 4

54. SD Tunas Bangsa mengadakan pawai budaya. Setiap siswa memakai pakaian tradisional daerahnya masing-masing. Tujuan diadakan kegiatan tersebut yaitu. . .

    • A. menumbuhkan sikap intoleransi
    • B. mencari kebudayaan yang terbaik
    • C. mengenal keanekaragaman budaya
    • D. menunjukkan bahwa setiap siswa berbeda

55. Frans berasal dari Papua, sedangkan Dayu berasal dari Bali. Mereka bersahabat dan saling menceritakan budayanya masing-masing. Mereka saling menghargai karena . . .

    • A. ingin dipuji oleh guru
    • B. salah satu sering mengalah
    • C. takut dihukum jika tidak rukun
    • D. sikap terbuka terhadap perbedaan

56. Kepala dusun termasuk perangkat pemerintahan daerah. Tugas dari kepala dusun yaitu. . .

    • A. pelaksana pembangunan desa
    • B. pembinaan warga kelurahan
    • C. mengawasi kinerja kepala desa
    • D. mengurusi keuangan kelurahan

57. Setiap hari Lebaran, Made turut mengantarkan ketupat sayur ke rumah Dewi. Begitu pun sebaliknya, ketika hari raya Kuningan, Dewi mengantarkan tumpeng nasi kuning ke rumah Made. Berdasarkan cerita tersebut, mereka saling menghargai perbedaan dengan ….

    • A. sikap peduli dengan perilaku berbagi makanan
    • B. sikap toleransi dengan perilaku menjaga keamanan dan ketertiban
    • C. sikap tenggang rasa dengan perilaku saling silaturahmi
    • D. sikap berkasih sayang dengan perilaku saling mendoakan

58. Cermati tabel berikut!

    • No
    • Kenampakan Lingkungan
    • 1. Pasar Tradisional
    • 1. Puskesmas
    • 1. Rumah
    • 1. Sawah
    • 1. Tempat Ibadah Kenampakan lingkungan yang merupakan fasilitas umum ditunjukkan oleh nomor ….
    • A. 1, 2, dan 3
    • B. 1, 2, dan 5
    • C. 2, 3, dan 4
    • D. 2, 4, dan 5

59. Pernyataan di bawah ini yang benar di antaranya adalah ….

    • A. Umumnya masyarakat Indonesia makanan pokoknya adalah nasi, sedangkan makanan pokok masyarakat Papua adalah sagu dan jagung.
    • B. Sebagian besar rumah masyarakat Sumatra Barat beralas panggung, sedangkan rumah masyarakat di Pulau Jawa beralaskan lantai.
    • C. Tari piring berasal dari Sumatra Selatan, sedangkan tari jaipong berasal dari Jawa Barat.
    • D. Pakaian adat pernikahan Betawi dipengaruhi budaya Arab, sedangkan di Jawa Tengah dipengaruhi oleh budaya Kerajaan Hindu dan Buddha.
    • E. Lagu “Gundul-Gundul Pacul” berasal dari Jawa Tengah, sedangkan Lagu “Ampar-Ampar Pisang” berasal dari Maluku.

60. Sikap dan perilaku yang tepat menghargai perbedaan budaya, suku bangsa, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan masyarakat di antaranya adalah ….

    • A. sikap peduli dengan perilaku saling berbagi makanan
    • B. sikap berani dengan perilaku berkata jujur.
    • C. sikap toleransi dengan perilaku saling menjaga keamanan dan ketertiban selama peribadatan berlangsung.
    • D. sikap sopan dengan perilaku mengeraskan suara musik di rumah.
    • E. sikap tenggang rasa dengan perilaku saling menjenguk tetangga yang sakit.

61. Fungsi dan tugas perangkat desa atau kelurahan yang benar di antaranya adalah ….

    • A. kepala desa dipilih secara langsung oleh penduduk desa
    • B. kepala desa harus membangun desa serta membina dan memberdayakan kepala dusun
    • C. kerja kepala desa diawasi oleh Badan Permusyawaratan Desa.
    • D. Lurah diangkat oleh bupati/walikota, tetapi bertanggung jawab kepada camat.
    • E. Sekretaris desa membantu kepala desa dalam merencanakan pembangunan dan pembiayaan serta mengelola administrasi pemerintahan desa.

62. Doni dan teman-temannya bermain di taman. Mereka melihat ayunan rusak dan besinya tajam. Tindakan yang harus dilakukan Doni dan teman-temannya yaitu. . .

    • Kunci Jawaban: melaporkan ayunan yang rusak tersebut kepada pengelola taman agar segera diperbaiki.

63. Pemerintahan desa dipimpin oleh kepala desa. Kepala desa dipilih oleh. . .

    • Kunci Jawaban: penduduk/warga desa.

64. Salah satu cara untuk menjelajahi lingkungan tempat tinggal adalah dengan mengamati...

    • Kunci Jawaban: keadaan geografis, sosial, dan budaya di sekitarnya.

65. Jika kamu menemukan tetangga yang memiliki cara ibadah yang berbeda denganmu, apa sikap yang harus kamu lakukan?

    • Kunci Jawaban: menghormati dan tidak mengganggu ibadah tetangga tersebut.

66. Dani ditemani orang tuanya hendak mengurus surat keterangan untuk keperluan beasiswa. Setelah selesai mengurusnya di RT dan RW, ia harus ke kantor desa atau lurah. Dani mengurusnya ke bagian …

    • Kunci Jawaban: Sekretariat Desa/Kelurahan.

67. Malika merupakan peserta didik berprestasi di kelasnya. Guru menuntun Malika untuk memiliki sikap peduli dengan menjadi tutor sebaya. Ia pun bersedia membimbing teman-temannya yang belum memahami pelajaran. Ia semakin bersyukur kepada Tuhan atas nikmat kemudahan dalam memahami pelajaran. Berdasarkan cerita tersebut, Malika termasuk anak yang cerdas dan berakhlak mulia. Benar atau Salah? Tulisan alasanmu.

    • Kunci Jawaban: Benar.
    • Alasan: Malika termasuk anak yang cerdas karena ia memiliki prestasi di kelasnya. Ia juga berakhlak mulia karena bersedia membantu teman-temannya yang kesulitan (tutor sebaya) tanpa pamrih. Sikap ini menunjukkan kepedulian dan rasa syukur kepada Tuhan, yang merupakan cerminan akhlak mulia.

68. Desa Bineka sudah memiliki fasilitas umum yang memadai. Fasilitas umum tersebut dapat dijadikan tempat untuk bermain dan berolahraga masyarakatnya. Hampir setiap sore selalu ramai pengunjung. Terlebih di hari Minggu, pagi dan sore harinya, mulai anak-anak sampai orang dewasa menggunakannya. Namun, setelah sepi pengunjung akan tampak pemandangan sampah yang berserakan di mana-mana. Berdasarkan cerita tersebut, masyarakat Desa Bineka memiliki kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Benar atau Salah? Tulisan alasanmu.

    • Kunci Jawaban: Salah.
    • Alasan: Masyarakat Desa Bineka tidak memiliki kepedulian terhadap kelestarian lingkungan karena mereka membiarkan sampah berserakan setelah menggunakan fasilitas umum. Hal ini menunjukkan kurangnya kesadaran untuk menjaga kebersihan dan tanggung jawab terhadap lingkungan bersama.

69. Di lingkungan tempat tinggalmu, ada tradisi gotong royong membersihkan makam setiap bulan. Namun, salah satu tetanggamu yang beragama lain tidak ikut serta karena tradisi tersebut tidak sesuai dengan keyakinannya. Apa yang akan kamu lakukan sebagai Ketua RT untuk memastikan semua warga merasa dihargai dan tetap menjaga kerukunan?

    • Kunci Jawaban: Sebagai Ketua RT, saya akan memastikan semua warga merasa dihargai dengan melakukan pendekatan secara bijaksana. Saya akan memberi penjelasan kepada warga yang beragama lain bahwa partisipasinya dalam gotong royong tidak harus dalam bentuk membersihkan makam, tetapi bisa dalam bentuk lain yang sesuai dengan keyakinan mereka, misalnya membantu menyiapkan makanan atau minuman, atau membersihkan area umum lainnya di luar makam. Dengan begitu, mereka tetap bisa berkontribusi dan merasa menjadi bagian dari komunitas tanpa melanggar keyakinannya.

70. Pilihlah salah satu tempat bersejarah atau tempat penting di lingkungan tempat tinggalmu (misalnya, tugu, balai desa, atau pasar tradisional). Deskripsikan tempat tersebut dengan detail. Jelaskan juga mengapa tempat itu penting bagi identitas masyarakat di sekitarnya.

    • Kunci Jawaban: Pasar tradisional di lingkungan saya adalah tempat yang sangat ramai. Di sana, para pedagang dari berbagai daerah menjual hasil panen mereka seperti sayuran, buah-buahan, dan rempah-rempah. Suara tawar-menawar terdengar di mana-mana, dan aroma rempah-rempah yang khas tercium kuat. Pasar ini penting bagi identitas masyarakat karena menjadi pusat kegiatan ekonomi dan interaksi sosial. Pasar ini mencerminkan keberagaman profesi dan produk lokal yang menjadi ciri khas masyarakat.

71. Bagaimana kamu dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila untuk menghargai perbedaan yang ada di lingkungan sekolah? Berikan tiga contoh konkret yang bisa kamu lakukan.

    • Kunci Jawaban: Untuk menghargai perbedaan di lingkungan sekolah, saya dapat melakukan:
    • Menghormati teman yang sedang beribadah: Saya tidak akan membuat gaduh atau mengganggu teman yang sedang salat atau berdoa sesuai agamanya.
    • Tidak mengejek logat atau bahasa daerah teman: Saya akan mendengarkan teman dari suku lain berbicara dengan penuh perhatian dan tidak mengolok-olok logat atau bahasa mereka.
    • Bekerja sama dalam kelompok tanpa membeda-bedakan: Saya akan bekerja sama dengan teman-teman di kelompok, terlepas dari latar belakang suku, agama, atau kemampuan akademik mereka.