Mahasiswa dengan nilai A-level se rendah tiga E sedang diterima di universitas untuk mencapai target keberagaman pemerintah, menurut data.
Angka dari badan penerimaan UCAS menunjukkan banyak universitas terkemuka,termasuk Universitas East Anglia, Oxford Brookes, dan Universitas Kent, sedang menerima siswa yang sangat tidak memadai dalam upaya mencapai target kesetaraan, keragaman, dan inklusi (EDI).
Praktik ini telah menjadi umum di seluruh sektor setelah regulator Office for Students (OfS) yang didukung pemerintah meminta universitas untuk lebih 'berani' dalam 'mengurangi ketidaksetaraan'.
Mengingatkan mereka bahwa jika mereka tidak menyempitkan apa yang disebut 'celah akses' antara siswa hingga tahun ini, mereka bisa menghadapi denda.
Data tersebut - yang diungkapkan di situs UCAS, yang mencantumkan semua kursus yang tersedia dalam Clearing dan persyaratan penerimaannya - datang beberapa hari sebelum siswa menerima hasil ujian A-level mereka pada Kamis.
Artinya, siapa pun yang mendapatkan hasil yang mengecewakan masih kemungkinan besar akan diambil dalam Clearing, proses yang menghubungkan mahasiswa yang belum ditempatkan dengan kursus yang belum terisi.
Data menunjukkan bahwa siswa dengan nilai DDE diterima untuk belajar ekonomi di Oxford Brookes, yang biasanya meminta ABB.
Universitas Kent telah menerima mahasiswa CDD untuk program matematika, sementara secara resmi meminta nilai ABB. Dan Universitas East Anglia telah menerima mahasiswa dengan CCD untuk kursus studi Amerika, secara resmi membutuhkan ABB.
Di sisi lain, mereka yang memiliki tiga nilai D telah mengambil jurusan keperawatan di University of South Wales, di mana persyaratan standarnya adalah BBB.
Secara umum, universitas menerima mahasiswa dengan nilai yang lebih rendah -membuat penawaran 'kontekstual'' - jika mereka mengungkapkan di formulir UCAS mereka bahwa mereka mengalami ketidakadilan. Sejumlah kecil juga mempertimbangkan ras atau jenis kelamin.
Selain itu, beberapa orang memandang daftar UCAS tentang putra kulit putih yang kurang beruntung sebagai kelompok yang dianggap kurang beruntung, sementara kursus keperawatan Universitas Wales Selatan mempertimbangkan apakah mahasiswa berasal dari kelompok minoritas etnis.
Penerimaan mahasiswa berdasarkan konteks saat ini digunakan oleh seperempat universitas Inggris, menurut penelitian Sutton Trust.
Sebagai contoh lain, Universitas Bournemouth menerima mahasiswa dengan hasil EEE untuk kursus ilmu komputer mereka, yang biasanya membutuhkan BCC. Universitas tersebut mengatakan mereka masuk melalui tahun dasar tambahan, yang memiliki persyaratan penerimaan yang jauh lebih rendah.
Angka terbaru pemerintah menunjukkan jumlah universitas yang menawarkan tahun dasar meningkat dari 52 pada 2011/12 menjadi 105 pada 2021/22, dengan jumlah peserta meningkat tajam dari hanya 8.470 menjadi 69.325 selama periode tersebut.
Pemerintah mengklaim tahun fondasi adalah 'jalur yang bernilai untuk pendidikan tinggi, khususnya bagi siswa dari latar belakang yang kurang terwakili'.
Tetapi para kritikus mempertanyakan apakah mereka yang mendapat nilai rendah akan mampu menghadapi isi materi kuliah.
Chris McGovern, dari Kampanye untuk Pendidikan Nyata, mengatakan kepada The Mail on Sunday: 'Universitas-universitas menipu pemuda dengan mendorong mereka untuk mendaftar pada kursus yang tidak memenuhi syarat mereka.'
Artinya kursus derajat harus diturunkan. Ini akan merusak kualitas layanan publik, profesi dan perekonomian kita dalam jangka panjang.
Tuan McGovern menambahkan bahwa 'sebagian besar lulusan sekolah, dan bahkan seluruh negara, jauh lebih baik dilayani oleh pelatihan vokasional'.
Tren ini berkembang setelah universitas diwajibkan untuk memberi tahu OfS setiap tahun tentang kemajuan yang mereka capai dalam target EDI.
Selain itu, hal ini bisa bermanfaat secara finansial bagi universitas untuk menjadi kurang selektif, karena berarti mereka tidak perlu menyelenggarakan kursus yang tidak menguntungkan dan hanya terisi separuh. OfS mengatakan: 'Tujuan kami adalah bahwa siapa pun yang memiliki kemampuan dan keinginan untuk mengejar pendidikan tinggi dapat mengakses manfaat yang dapat mengubah hidupnya.'
Seorang juru bicara Departemen Pendidikan mengatakan: "Meskipun universitas independen dari pemerintah dan bertanggung jawab atas keputusan penerimaan mereka sendiri, penting untuk mempertahankan kualitas dan bahwa siswa yang diterima memiliki kemungkinan besar untuk sukses."
Saat dihubungi, universitas Bournemouth, Selatan Wales, dan Timur Anglia mengonfirmasi bahwa mereka menggunakan penerimaan berdasarkan konteks untuk siswa yang kurang beruntung, tetapi mengatakan bahwa mereka mempertahankan standar akademik yang tinggi.
Universitas lain yang disebutkan menolak untuk memberikan komentar.
Baca lebih banyak